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註釋
- 濫竽：比喻無才而居要職。
- 素琴：無裝飾的琴。
- 謾道：空說，徒然說。
- 家塾：家庭或家族聘請教師來教育子弟的私塾。
- 南浦：南面的水邊，後常用稱送別之地。
- 波流：水流，比喻時間的流逝。
- 積歲：積累多年。
- 敘績：敘述功績。
- 程巧拙：衡量技藝的優劣。
- 趣裝：整理行裝。
- 升沉：升降，這裏指官職的升降。
- 臨歧：面臨分別的路口。
- 臥轍：古代官員離任時，百姓挽留不讓其離開的典故。
- 鄉約：鄉村的規章。
- 六箴：六條規誡。
翻譯
五年來，我雖居要職卻如彈無裝飾的琴，空說已種桃樹成蔭。 西山的家塾遺風深遠，南浦的水流積年累月深沉。 敘述功績不計較技藝的優劣，整理行裝不再計較官職的升降。 面臨分別的路口，百姓挽留，我該如何祝福？ 鄉約亭前有六條規誡，是我留給家鄉的禮物。
賞析
這首作品表達了詩人對自己五年官宦生涯的反思和對家鄉的深情。詩中，「濫竽」與「素琴」形成對比，暗示了詩人雖居高位卻自感無功。後文通過對「家塾遺風」和「南浦波流」的描繪，展現了詩人對家鄉文化的懷念和對時光流逝的感慨。結尾的「鄉約亭前有六箴」則是詩人對家鄉的期望和祝福，體現了其深厚的鄉土情懷。