贈李庚自萬安迎侍祖母之廬陵就養

明 · 劉崧

憶我始來萬安日，遠道依人附鳴鳦。
我方兄禮事爾父，見爾深憐好姿質。
束髮雙垂僅及肩，攝衣趨拜才過膝。
芝蘭玉樹未足貴，麒麟鳳雛差可匹。
慷慨常聞爾父言，二十生兒寡童妷。
往客廬陵困縣曹，攜持又以司倉出。
未能郭外荷短鑱，已解牀頭散方帙。
衣食艱難謾足憂，門戶荒涼復何恤。
後來遣爾至館下，庭訓私閒頗周悉。
聰明日造開壅蔽，疑惑時能就諮詰。
讀書先後羣弟子，委靡之中見飄逸。
今年我留鄧溪上，念爾遠來業當卒。
擔簦輯屨走百里，風雨泥塗忘沐櫛。
嘗從憤悱得旨趣，每以雍容謝呵叱。
盛年粲粲衣綵裾，玉雪娟娟佩刀珌。
早憐頭角向嶄絕，行看英華就充實。
近來爾父復司掾，見爾令我心內怵。
當家詞翰追作者，東南才名今第一。
極知暫屈在孝養，豈直辛勤爲家室。
此行此意爾未知，汝往應門勿私暱。
灘頭水落石齒齒，上日放船北風疾。
汀雲冉冉送歸雁，江樹離離雜柑橘。
白頭大母柂樓底，羞膳三時候安佚。
青原雪消日在望，後夜抵城應可必。
天寒送子不盡意，蹇獨荒山愧投筆。
窮年古書隱蟫蠹，坐榻寒氈沾蟣蝨。
好爲人師古所戒，於汝深情豈容失。
遠懷河南王廉者，勤學潛心稍精密。
又如豐城毛德廣，規矩承家亦循率。
汝才警敏或過之，早已愧汝年十七。
白圭三複懼玷缺，欹器中藏戒傾溢。
由來進簣達賢哲，慎勿他岐累儒術。
矧聞特達可預卜，汝祖活人有陰騭。
終當鵰鶚上雲霄，豈有圭璋在蓬蓽。
升堂再拜首問候，爲說故人總蕭瑟。
齎糧晏歲當遠尋，剩有俸錢催釀秫。
世情泊如冰在水，友道庶以膠投漆。
城樓宮背草堂幽，先爾持書具稱述。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 簦（dēng）：有柄的笠，類似現在的傘。
• 屨（jù）：用麻、葛等製成的鞋。
• 悱（fěi）：想說可是不能夠恰當地說出來。
• 黟（yī）：黑。
• 掾（yuàn）：古代官署屬員的通稱。
• 怵（chù）：恐懼，害怕。
• 柂（duò）：同「舵」。
• 蟫（yín）：一種昆蟲，也叫蠹魚，蛀蝕書籍、衣物等。
• 騭（zhì）：安定。

翻譯

回憶我當初來到萬安的日子，我遠途而來依靠他人，如同依附鳴叫的燕子。我以兄長之禮對待你的父親，看到你後十分喜愛你美好的姿質。你束髮雙垂僅到肩部，提起衣服行禮剛剛過膝。你如芝蘭玉樹般珍貴，又似麒麟鳳雛般出衆。常常聽你父親慷慨陳言，說他二十歲生子，少有兄弟。往昔客居廬陵時被困於縣曹，後來帶着家眷又以司倉的身份離開。未能在城郭外扛着短鑱勞作，已經解開牀頭的書卷。生活衣食的艱難不值得過度憂愁，家門的荒涼又何必憂慮。後來把你送到學館，私下教導你頗爲周全詳細。你日益聰明，開啓了知識的阻塞，有疑惑時能夠前來諮詢質問。讀書方面你在衆多弟子中出衆，在萎靡之中顯現出飄逸之態。今年我留在鄧溪之上，想到你從遠方來學業應當完成。你揹着傘，穿着鞋奔走百里，不顧風雨和泥濘，忘記梳洗。曾經從憤懣困惑中獲得旨趣，每每以從容的姿態答謝呵斥。正值盛年的你身着彩色的衣服，佩戴着美玉，光彩照人。早早地就看到你頭角崢嶸，將來必定才華橫溢。近來你父親又擔任司掾，看到你讓我心中有所觸動。掌管家務、文筆出衆可追及作者，在東南一帶才華堪稱第一。我深知你暫時屈就於侍奉父母，又豈止是爲了家庭的辛勤付出。這次出行的意義你也許不知道，你去侍奉長輩，不要私自親暱。灘頭水位下降，石頭露出尖利的齒狀，出發那天放船時北風急吹。汀州的雲彩緩緩飄送歸雁，江岸上的樹木錯雜着柑橘。白髮的祖母在舵樓底部，因爲羞愧不能三餐按時準備美味膳食而感到不安。青原的雪融化的日子在望，後半夜抵達城池應該是可以確定的。天氣寒冷送你出行難以表達我的全部心意，我獨自在荒山中感到慚愧，放下筆。常年的古書被蟲蛀，坐在榻上的寒氈也沾上了蝨子。喜歡以師自居是古人所警戒的，對你的深情又怎能容許有失。想起遠在河南的王廉，勤奮學習，用心鑽研，更爲精密。又像豐城的毛德廣，遵循規矩，承繼家風，也很遵循法則。你的才華機敏或許超過他們，但你早已應該爲自己十七歲的年紀感到慚愧。白圭多次反思，擔心自己有污點缺失，欹器中藏着防止傾倒溢出的道理。從來都是積累進步才能成爲賢哲，千萬不要走入歧途而拖累儒術。況且聽說特別優異是可以預先佔卜的，你的祖父救人積下陰德。最終你一定會像鵰鶚一樣飛上雲霄，怎麼會有美玉被埋沒在蓬草之中。進入廳堂再次行禮並問候，爲你講述故人的情況，都很蕭瑟。帶着糧食在年終時應當去遠方尋找，剩下的俸祿錢催促着釀造美酒。世間的人情淡薄如冰在水中，朋友之道或許可以像膠和漆一樣緊密。城樓宮背的草堂幽靜，先讓你拿着書信詳細地敘述。

賞析

這首詩是作者贈給李庚的，內容涵蓋了對過去的回憶、對李庚的讚賞、對其父親的描述以及對他此次行程的期望和告誡。詩中運用了豐富的意象和生動的描寫，如「灘頭水落石齒齒，上日放船北風疾。汀雲冉冉送歸雁，江樹離離雜柑橘」，通過對自然景色的描繪，烘托出一種特定的氛圍。同時，詩中也表達了作者對李庚的殷切期望，希望他能夠不斷進取，不要走入歧途，成爲賢哲之才。整首詩語言優美，情感真摯，體現了作者深厚的文學功底和對晚輩的關愛之情。