寄題九華山書院
昔年陽明子,爲我說九華。
夜夜夢此山,令我胸嵯峨。
九華同一根,是爲大極門。
得意何必登,神遊九有全。
兩君開兩堂,二侯爲贊襄。
下上如生平,千載同徜徉。
堂在化城外,九華於茲會。
甘泉出堂前,堂勝益可愛。
諸賢若愛泉,人人有真源。
自酌乃自得,且勿信吾言。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)
註釋
- 湛若水:明代文學家、哲學家。
- 陽明子:指王陽明,明代著名哲學家、文學家。
- 九華:指九華山,位於安徽省,是中國佛教四大名山之一。
- 嵯峨(cuó é):形容山勢高峻。
- 大極門:此處可能指某種哲學或宗教上的概念,具體含義不明。
- 神遊:心靈或精神的遨遊。
- 九有:泛指天下或宇宙。
- 贊襄:輔助,幫助。
- 化城:佛教用語,指幻化的城市,比喻虛幻不實的事物。
- 甘泉:甜美的泉水。
- 真源:真正的本源或本質。
翻譯
昔日陽明子曾向我述說九華山的美麗, 每夜夢中我都會見到那高聳的山峯, 九華山彷彿與我心靈相連,是通往宇宙的大門。 即使不親自登臨,心靈也能遨遊於天地之間。 兩位君子開設了兩座學堂,兩位侯爵給予幫助, 他們如同生前一樣,千年後仍一同漫步。 學堂位於幻化的城市之外,九華山的精神在此匯聚。 甘甜的泉水從堂前流出,學堂的美麗更加令人喜愛。 如果諸位賢士都愛這泉水,那麼每個人都有自己的真源。 自己品嚐才能真正體會,不必完全相信我的話。
賞析
這首作品通過回憶與夢境,表達了對九華山的深厚情感和對學問的追求。詩中「九華同一根,是爲大極門」展現了詩人對九華山的哲學思考,將其視爲通往宇宙真理的門戶。後文通過描述學堂與泉水的景象,寓意學問的甘甜與真源的重要性,鼓勵讀者親自體驗和探索,體現了詩人對於個人體驗和內在真理的重視。
湛若水
明廣東增城人,字元明,號甘泉。少師事陳獻章。弘治十八年進士,授編修。歷南京國子監祭酒,南京吏、禮,兵三部尚書。在翰林院時與王守仁同時講學,主張“隨處體認天理”,“知行並進”,反對“知先行後”,與陽明之說有所不同。後筑西樵講舍講學,學者稱甘泉先生。卒諡文簡。著有《心性圖說》、《格物通》、《甘泉集》等。
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