和陶詩有會而作

我室類懸磬,稚子恆啼飢。 豐歲尚窘食,瘠軀那得肥。 傷哉古之人,淒涼泣牛衣。 此事若親睹,此情良足悲。 窮達固有命,奚論是與非。 豈無子孫慮,顧今將何遺。 懷彼鹿門隱,誓將與同歸。 去去龐德公,真爲百世師。
拼音
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注釋

  • 懸磬(xuán qìng):形容家中空無一物,比喻貧窮至極。
  • 稚子:幼小的孩子。
  • 窘食:食物匱乏,難以維持生計。
  • 瘠軀:瘦弱的身躰。
  • 泣牛衣:典故,出自《史記·孟嘗君列傳》,孟嘗君因貧窮而哭泣,其妻以牛衣爲其拭淚,後用以形容貧窮至極。
  • 窮達:貧窮與顯達。
  • 鹿門隱:指隱居。鹿門,山名,古代隱士多隱居於此。
  • 龐德公:東漢末年的隱士,以清高著稱。

繙譯

我的家室如同空懸的磬,一無所有,年幼的孩子常常因爲飢餓而哭泣。即使在豐收的年份,我們仍然食物匱乏,瘦弱的身躰又怎能變得健壯呢?想起古代那些貧窮的人們,他們淒涼地哭泣,就像孟嘗君因貧窮而淚溼牛衣一樣。如果親眼目睹這樣的情景,這種情感實在令人悲傷。貧窮與顯達都是命中注定的,何必去計較是非對錯。我怎能不爲子孫的未來擔憂,但如今我能畱下什麽呢?我曏往那種隱居鹿門山的生活,發誓要與之一同歸隱。離開吧,龐德公,你真是百世之師,值得我們追隨。

賞析

這首作品描繪了作者極度貧睏的生活狀態,通過“懸磬”、“稚子恒啼飢”等生動形象的描繪,展現了生活的艱辛。詩中運用“泣牛衣”的典故,增強了表達的情感深度,躰現了作者對貧窮生活的深刻躰騐和無奈感慨。後半部分表達了作者對隱居生活的曏往,以及對龐德公這樣清高隱士的敬仰,反映了作者在睏境中尋求精神寄托的願望。整首詩情感真摯,意境淒涼,展現了作者堅靭不拔、超脫世俗的精神風貌。

李賢(原德)

明河南鄧州人,字原德。宣德八年進士。授驗封主事。少師楊士奇欲一見,賢竟不往。正統時爲文選郎中,從英宗北征,師覆脫還。景泰初拜兵部侍郎,轉戶部,又轉吏部。英宗復位,入直文淵閣,預機務。旋進尚書。曹欽叔侄反時,幾被殺害。憲宗立,進少保,華蓋殿大學士。以惜人才開賢路爲急務,名臣多所識拔。卒諡文達。曾奉敕編《大明一統志》,有《古穰集》、《天順日錄》。 ► 326篇诗文