送信講師
達士脫名檢，高人落林丘。
體性未應殊，作用終不侔。
講師得三昧，宗學貫九流。
曾對樹說法，解使石點頭。
劫火焚地水，慈雲護鬆楸。
報恩心種種，閱古事悠悠。
香火三生願，因緣再世遊。
文辭重柳請，衣服許韓留。
殷勤翻短褐，博雅愧前修。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 達士：通達事理的人。
- 名檢：名聲和品行。
- 高人：超凡脫俗的人。
- 林丘：山林。
- 體性：本性，性格。
- 作用：行爲，表現。
- 侔（móu）：相等，相當。
- 三昧：佛教用語，指事物的訣要或精義。
- 宗學：指佛教的學問。
- 九流：指各種學派或技藝。
- 說法：講解佛法。
- 劫火：佛教中指世界毀滅時的火災。
- 慈雲：比喻佛的慈悲如雲。
- 鬆楸：松樹和楸樹，常用來比喻長壽和堅貞。
- 報恩：回報恩情。
- 香火：指供奉神佛的香和燈火，也指子孫祭祀祖先的事情。
- 三生：佛教用語，指前生、今生、來生。
- 因緣：佛教用語，指產生結果的直接原因和輔助條件。
- 文辭：文章的詞句。
- 柳請：可能指某種請求或邀請。
- 韓留：可能指某種保留或留下。
- 短褐：粗布衣服，指簡樸的生活。
- 博雅：學識淵博，品行端正。
- 前修：前賢，前代的賢人。
翻譯
通達事理的人超脫了名聲和品行的束縛，超凡脫俗的人隱居在山林之中。他們的本性並沒有什麼不同，但行爲表現終究不相等。講師掌握了佛法的精義，他的佛教學問貫通了各種學派和技藝。他曾在樹下講解佛法，使得石頭都點頭表示理解。世界毀滅時的火災無法焚燒地水，佛的慈悲如雲保護着松樹和楸樹。他懷着種種回報恩情的心情，經歷了許多古老的事情。他心中有着對神佛香火的願望，以及對前生因緣的再世遊歷。他重視文章的詞句，允許某種保留或留下。他殷勤地翻看着簡樸的衣服，學識淵博、品行端正，卻愧對前代的賢人。
賞析
這首作品讚美了一位講師的學識和品行。詩中通過對比達士和高人的不同表現，突出了講師的超凡脫俗和博學多才。他不僅掌握了佛法的精義，還能使頑石點頭，顯示出他深厚的佛學造詣和感化力。同時，詩中也表達了對講師高尚品德和報恩之心的敬佩。整首詩語言凝練，意境深遠，通過對講師形象的刻畫，傳達了對學識和品德的崇高追求。