送餘郡慱擢教國子學錄
龍岡挺秀髮，壇杏鬱紆盤。
臨風企往鐸，應時起翔鸞。
張化豁沉靡，威收良獨難。
理順或可違，情愆我非患。
達士赴名教，衆人超綺紈。
和光取充橐，庶用無腆顏。
昔在四門士，北斗仰依韓。
君方逝自此，葆貞亦何言。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 龍岡：指地名，可能爲詩中人物的故鄉或所在地。
- 壇杏：指壇上的杏樹，象徵着教育或學問的場所。
- 企往：嚮往，渴望。
- 鐸：古代的一種樂器，常用於宣佈政令或教育場合。
- 翔鸞：指鳳凰，象徵着吉祥和尊貴。
- 張化：推廣教化。
- 沉靡：沉淪，頹廢。
- 理順：道理通順，合理。
- 情愆：情感上的過失或不當。
- 達士：有遠見卓識的人。
- 名教：指儒家教育。
- 綺紈：華麗的服飾，比喻世俗的繁華。
- 和光：和諧的光輝，比喻和諧相處。
- 充橐：充實自己的行囊，比喻充實自己。
- 腆顏：羞愧，不好意思。
- 四門士：指國子監的學生，國子監是古代的最高學府。
- 北斗：北斗星，象徵着指引和方向。
- 依韓：依靠韓愈，韓愈是唐代著名的文學家、思想家，被尊爲「文聖」。
- 逝：離去。
- 葆貞：保持貞節，堅守原則。
翻譯
龍岡之地挺拔秀麗，壇上的杏樹鬱鬱蔥蔥，盤根錯節。 我站在風中，嚮往着那宣佈教化的鐸聲，期盼着鳳凰般的英才應時崛起。 推廣教化能開闊沉淪的心靈，但威嚴的樹立卻頗爲艱難。 道理通順或許可以違背，情感上的過失我卻不會擔憂。 有遠見的人追求儒家的教育，普通人則超越世俗的繁華。 和諧相處，充實自己，這樣或許可以無羞愧之感。 昔日國子監的學生，仰望着北斗星，依靠着韓愈的指引。 你從此離去，保持貞節，堅守原則，還有什麼可說的呢。
賞析
這首詩是明代符錫送別餘郡慱擢升爲國子學錄的作品。詩中通過對龍岡、壇杏的描繪，營造了一種莊重而充滿希望的氛圍。詩人表達了對餘郡慱在教育事業上能夠像鳳凰一樣崛起的期望，同時也強調了推廣教化的重要性和難度。詩的後半部分，詩人通過對「達士」與「衆人」的對比，強調了追求儒家教育和超越世俗的重要性。最後，詩人以國子監的學生仰望北斗星、依靠韓愈的典故，表達了對餘郡慱堅守原則、保持貞節的讚賞和祝願。整首詩語言凝練，意境深遠，充滿了對教育事業的尊重和對友人的深厚情誼。