贈合浦楊掌教
海天旱久氣如火，禾苗顆粒未入土。
廣文策馬自廉陽，帶得滄波作甘雨。
巖居老子鬢如雪，對雨開樽紅映頰。
尋當閒擁一天愁，洗向軒楹盡消滅。
先生之化時雨若，能沃荄萌潤磽埆。
養就長材作棟樑，遺落猶堪備榱桷。
有才莫嘆長淹滯，豐劍鬥間騰紫氣。
他年一躍際風雲，桓桓驄馬人爭避。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 廣文：唐天寶九年，設廣文館。此處指代楊掌教。
- 廉陽：今廣東湛江市的一箇舊稱。
- 滄波：碧波，海水。
- 磽埆（qiāo què）：土地堅硬瘠薄。
- 荄萌（gāi méng）：草根。
- 榱桷（cuī jué）：屋椽。
- 淹滯：指有才德者而久淪下位。
翻譯
天氣乾旱很久了，大海與天空彷彿火氣蒸騰，禾苗的顆粒都未能進入土壤裏。楊掌教從廉陽騎着馬趕來，帶來了如甘甜雨水般的碧波。在山岩居住的老人頭髮像雪一樣白，對着雨水打開酒樽，臉頰被映得通紅。應當尋找閒暇來消除那漫天的憂愁，將其洗刷到屋宇的柱子間使其全部消失。先生的教化如同及時雨一般，能夠滋潤草根，潤澤堅硬瘠薄的土地。培養出優秀的人才成爲國家的棟樑，那些遺落的人才也能夠作爲屋椽備用。有才能的人不要嘆息長久地處於低位，豐城劍在斗牛之間會升騰起紫氣。將來有一天會飛躍而起直上雲霄，騎着高大威武的駿馬令人爭相避讓。
賞析
這首詩以乾旱的景象開篇，烘托出楊掌教到來帶來的希望和改變。詩中通過對楊掌教的描寫，讚揚了他的教化如及時雨，能夠培養人才，潤澤萬物。同時，也鼓勵有才能的人不要氣餒，相信終有出頭之日。整首詩語言生動，寓意深刻，表達了對楊掌教的敬意和對人才的期待。詩中運用了比喻、象徵等修辭手法，如將楊掌教的教化比作及時雨，將有才能的人比作豐城劍，增強了詩歌的表現力和感染力。