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註釋
- 化工:指自然的創造力或藝術創作的巧妙。
- 天機:指自然界的奧祕或深奧的道理。
- 誤筆成蠅:比喻技藝高超,即使失誤也能轉化爲美。
- 運斤去堊:比喻技藝高超,能夠巧妙地處理問題。
翻譯
學習啊學習,古代的智慧由我創造。 在自然中學習,學而不學,自然而然。 掌握自然的創造力,把握天機的奧祕。 即使筆誤也能畫出栩栩如生的蠅,運用斧頭去除多餘的石灰。
賞析
這首作品強調了學習的重要性,並提倡一種自然、無爲的學習態度。通過「化工在手,天機可握」展現了作者對自然和藝術的深刻理解,以及對技藝高超的讚美。詩中的「誤筆成蠅,運斤去堊」更是以生動的比喻,表達了即使是在失誤中也能創造出美的意境,以及在處理問題時的巧妙和精準。整體上,這首詩傳達了一種對自然和技藝的敬畏與追求,以及對學習過程的深刻思考。
湛若水
明廣東增城人,字元明,號甘泉。少師事陳獻章。弘治十八年進士,授編修。歷南京國子監祭酒,南京吏、禮,兵三部尚書。在翰林院時與王守仁同時講學,主張“隨處體認天理”,“知行並進”,反對“知先行後”,與陽明之說有所不同。後筑西樵講舍講學,學者稱甘泉先生。卒諡文簡。著有《心性圖說》、《格物通》、《甘泉集》等。
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