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註釋
- 奮箑(fèn shà):用力揮動扇子。
- 無中生有:從沒有中創造出有,比喻憑空捏造。
- 有有即無無:有了有,就沒有了無,意指一旦有了某物,就不再存在空無的狀態。
翻譯
詢問平川的消息如何,只有內心的思考纔是平坦的道路。 用力揮動扇子,從無中創造出有,應該知道一旦有了某物,就不再存在空無的狀態。
賞析
這首詩通過平川的消息引出對內心思考的重視,表達了內心的平靜與清晰是解決問題的關鍵。詩中「奮箑無中生有處」一句,巧妙地運用了「無中生有」的成語,強調了創造力和積極行動的重要性。最後一句「應知有有即無無」則是對前句的深化,指出一旦有了行動和成果,原本的空無狀態就會消失,體現了積極向上的生活態度。
湛若水
明廣東增城人,字元明,號甘泉。少師事陳獻章。弘治十八年進士,授編修。歷南京國子監祭酒,南京吏、禮,兵三部尚書。在翰林院時與王守仁同時講學,主張“隨處體認天理”,“知行並進”,反對“知先行後”,與陽明之說有所不同。後筑西樵講舍講學,學者稱甘泉先生。卒諡文簡。著有《心性圖說》、《格物通》、《甘泉集》等。
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