贈寶光上人
有客金陵來，武服掛雕弓。
自言良家子，挺身遠從戎。
劍得白猿術，書傳黃石翁。
身當一校任，氣奪萬夫雄。
在昔東吳戰，曾摧海上艟。
今茲來嶺表，所至著奇功。
一旦厭塵囂，翛然慕遠公。
披剃解冠裳，逍遙入慧豐。
焚香還掃石，洗鉢浥流潨。
英氣今朝斂，槁灰此日同。
形骸終有礙，一靜萬緣空。
將爲方外遊，辭我上崆峒。
予爲長太息，紛華世所崇。
而君有異尚，物化攬玄風。
海鶴誰能縶，冥鴻豈受籠。
從茲周八徑，何地更相逢。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 挺身：勇敢地站出來。
- 白猿術：傳說中白猿傳授的劍術。
- 黃石翁：傳說中的仙人，曾傳授張良兵法。
- 一校：古代軍隊編制單位，這裏指擔任一定的軍職。
- 塵囂：塵世的紛擾。
- 翛然：形容自由自在，無拘無束。
- 慧豐：佛教用語，指智慧豐富。
- 洗鉢：佛教徒清洗飯碗，比喻清修。
- 流潨：流水聲。
- 槁灰：枯木和灰燼，比喻心境的平靜和超脫。
- 方外：世俗之外，指隱居或修行的地方。
- 崆峒：山名，傳說中仙人居住的地方。
- 物化：指超脫世俗，達到精神上的昇華。
- 冥鴻：高飛的鴻雁，比喻高遠不受拘束的人。
- 周八徑：指四處遊歷。
翻譯
有一位客人從金陵來，身着武服，掛着雕弓。他自稱是良家子弟，勇敢地投身軍旅，遠赴戰場。他精通傳說中白猿傳授的劍術，又得到黃石翁的兵法傳承。他身負一校之任，氣勢足以壓倒萬人。曾經在東吳的戰鬥中，他摧毀了海上的戰船。如今來到嶺南，所到之處都留下了驚人的戰功。然而，一旦厭倦了塵世的紛擾，他便嚮往遠方的隱士生活。他脫下軍裝，換上僧袍，自在地進入佛教的智慧世界。他焚香掃石，洗鉢聽流水聲，從此英氣消散，心境如同枯木和灰燼一般平靜。他認爲形體終究是一種障礙，只有靜心才能使萬緣皆空。他決定去方外之地遊歷，向我告別，前往崆峒山。我爲他長嘆，因爲紛華的世界是人們所崇尚的，而他卻有不同的追求，追求精神的昇華。海鶴無法被束縛，高飛的鴻雁豈能被籠子困住。從此他將四處遊歷，我們何地還能再相逢呢？
賞析
這首作品描繪了一位武藝高強、戰功顯赫的軍人，因厭倦塵世紛擾而選擇出家修行的轉變過程。詩中通過對主人公武藝、戰功的描述，展現了他的英勇與非凡；而對他出家後焚香、洗鉢的描寫，則表現了他追求內心平靜與超脫的決心。詩人通過對比主人公在塵世與出世兩種生活狀態下的不同追求，表達了對紛華世界的批判和對精神自由的嚮往。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯，展現了詩人對人生境界的深刻思考。