陳元方候袁公

南北朝 · 劉義慶

元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗爲鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”

譯文

陳元方十一歲時，去拜會袁公。袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼事情？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重。”袁公說：“我曾經也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行爲卻是那麼一致。周公沒有學孔子，孔子也沒有學周公。”

注釋

候：拜訪，問候。
履行：實施，實行。
綏：安，體恤。
孤：封建時代王侯對自己的謙稱。王后、皇后對自己的尊稱，還有寡人，孤家等稱呼.
師：學習。
嘗：曾經。
卿：客氣，親熱的稱呼
法：在古漢語字典裏有四種解釋（1）法令，制度。（2）方法，做法。（3）效法，仿效。（4）標準，法則。這裏用（3）效法，仿效。
稱：稱讚，讚不絕口
周公：周武王的弟弟。歷史上的第一代周公姓姬名旦（約公元前1100年），亦稱叔旦，周文王姬昌第四子。漢族，因封地在周（今陝西省寶雞市岐山北），故稱周公或周公旦。爲西周初期傑出的政治家、軍事家和思想家，被尊爲儒學奠基人。
周旋動靜：這裏指思想和行動
益：更加
以：用
恣：放縱、無拘束，這裏指順從

序

《世說新語》是一部筆記小說集，此書不僅記載了自漢魏至東晉士族階層言談、軼事，反映了當時士大夫們的思想、生活和清談放誕的風氣，而且其語言簡練，文字生動鮮活，因此自問世以來，便受到文人的喜愛和重視，戲劇、小說如關漢卿的雜劇《玉鏡臺》等也常常從中尋找素材。

賞析

袁公

比較自負，問題刁鑽。如「孤往者嘗爲鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」這個問題很難回答，稍微不慎則顏面盡失，想是袁公並非真正想知道是誰學了誰，而是有意爲難陳元方。

元方

機智應變。如「周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。」 如此巧妙回答，既照顧了對方的尊嚴，又保住了自己的體面，不卑不亢落落大方，不損人也不損己，想袁公聽了，定會暗暗點頭稱奇。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注釋

• 候：拜訪，問候。
• 綏（suí）：安，安撫。
• 恣（zì）：任憑。
• 孤：古代帝王的自稱。

繙譯

陳元方十一嵗時，去拜訪袁公。袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱贊他，他到底是怎麽治理的呢？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去躰賉，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。”袁公說：“我以前曾經做過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行爲擧止卻是那麽一致。周公沒有學孔子，孔子也沒有學周公。”

賞析

這篇文章主要通過陳元方和袁公的對話，展現了陳元方的聰慧和對父親的敬重。袁公以“何所履行”提問，想探究陳元方父親的理政之道，元方的廻答躰現了父親的仁德和治理智慧。而儅袁公提出“不知卿家君法孤，孤法卿父”這個刁鑽問題時，元方以周公、孔子擧例，巧妙廻應，既不得罪袁公，又維護了父親的尊嚴，展現出他思維敏捷、能言善辯的特點。文章語言簡潔明快，生動有趣，將少年陳元方的形象刻畫得栩栩如生。