贈建昌南城張舉人崇

明 · 湛若水

吾欲欲躋匡山，照影天地邊。南尋五老宅，西訪麻姑壇。
下自狀元裏，秩宗弘治間。予時始通籍，亦獲瞻溫顏。
今見鳳毛種，引雛來蹁躚。問我養毛訣？君家有直傳。
問何爲真傳？直清以惟寅。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 躋 (jī)：登，上升。
• 匡山：山名，位於江西省。
• 五老宅：指五老峯，位於廬山。
• 麻姑壇：道教聖地，位於江西省。
• 狀元裏：指科舉考試中狀元出身的家族或地區。
• 秩宗：古代官名，掌管宗廟禮儀。
• 弘治：明朝孝宗朱祐樘的年號。
• 通籍：指初次進入官場。
• 鳳毛：比喻優秀的人才。
• 蹁躚 (pián xiān)：形容舞姿輕盈。
• 直傳：直接傳授，指家族或師承的直接教導。
• 直清：正直清廉。
• 惟寅：指嚴格遵守禮儀。

翻譯

我渴望登上匡山，在天地邊緣照見自己的影子。南下尋找五老峯的居所，西行探訪麻姑壇。 從狀元裏出發，那是弘治年間秩宗的故鄉。那時我初入官場，也有幸目睹了溫文爾雅的容顏。 如今見到鳳凰羽毛般的人才，帶着雛鳥輕盈地來到我面前。他問我養育羽毛的祕訣是什麼？你們家族有直接傳授的智慧。 那麼什麼是真正的傳授呢？那就是正直清廉，嚴格遵守禮儀。

賞析

這首詩表達了詩人對高尚品德和家族傳承的讚美。詩人通過描繪匡山、五老宅、麻姑壇等意象，展現了對高尚精神追求的嚮往。詩中提到的「狀元裏」和「秩宗弘治間」，反映了詩人對學問和禮儀的尊重。最後，詩人通過「鳳毛種」和「直傳」的比喻，強調了正直清廉和遵守禮儀的重要性，體現了詩人對家族傳統和道德教育的重視。