譯文
青翠的山巒橫臥在城牆的北面，波光粼粼的流水圍繞着城的東邊。
在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬里之外遠行去了。
浮雲像遊子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。
揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。
注釋
郭：古代在城外修築的一種外墻。
白水：清澈的水。
一：助詞，加強語氣。名做狀。
別：告別。
蓬：古書上説的一種植物，乾枯後根株斷開，遇風飛旋，也稱「飛蓬」。詩人用「孤蓬」喩指遠行的朋友。
征：遠行。
浮雲遊子意：曹丕《雜詩》：「西北有浮雲，亭亭如車蓋。惜哉時不遇，適與飄風會。吹我東南行，行行至吳會。」後世用爲典實，以浮雲飄飛無定喩遊子四方漂遊。浮雲，飄動的雲；遊子，離家遠遊的人。
茲：聲音詞。此。
蕭蕭：馬的呻吟嘶叫聲。
班馬：離群的馬，這裏指載人遠離的馬。班，一作「斑」，分別、離別。
序
此詩是唐代詩人李白創作的一首充滿詩情畫意的送別詩，寫得新穎別緻，不落俗套。詩中青山，流水，紅日，白雲，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑，組成了一幅有聲有色的畫面。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動，畫面中流蕩着無限溫馨的情意，感人肺腑。
賞析
這是一首情意深長的送別詩，作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。首聯的「靑山橫北郭，白水繞東城」，交代出了告別的地點。詩人已經送友人來到了城外，然而兩人仍然幷肩緩轡，不願分離。衹見遠處，靑翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中「靑山」對「白水」，「北郭」對「東城」，首聯即寫成工麗的對偶句，別開生面；而且「靑」、「白」相間，色彩明麗。「橫」字勾勒靑山的靜姿，「繞」字描畫白水的動態，用詞準确而傳神。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見「送別」二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。
接下去兩句寫情。詩人藉孤蓬來比喩友人的漂泊生涯，説：此地一別，離人就要象那隨風飛舞的蓬草，飄到萬里之外去了。此聯從語意上看可視爲流水對形式，即兩聯語義相承。但純從對的角度看不是工對，甚至可以説不「對」，它恰恰體現了李白「天然去雕飾」的詩風，也符合古人不以形式束縛內容的看法。此聯出句「此地一爲別」語意陡轉，將上聯的詩情畫意撦破，有一股悲劇的感人力量。古人常以飛蓬、轉蓬、飄蓬喩飄泊生涯，因爲二者都有屈從大自然、任它物調戲而不由自主的共同特徵。所以，此句想到「逢」的形象時十分沉重，有不忍之情，非道一聲珍重可比。太白集王琦注云：「浮雲一往而無定迹，故以比遊子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情。」這兩句詩表達了詩人對友人的深切關心，寫得流暢自然，感情眞摯。
頸聯「浮雲遊子意，落日故人情」，大筆揮灑出分別時的寥闊背景：天邊一片白雲飄然而去，一輪紅日正嚮著地平綫徐徐而下。此時此景，更令詩人感到離別的不捨。這兩句「浮雲」對「落日」，「遊子意」對「故人情」，也對得很工整，切景切題。詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用「浮雲」來比喩友人：就象天邊的浮雲，行蹤不定，任意東西，誰知道會飄泊到何處呢？無限關切之意自然溢出，而那一輪西沉的紅日落得徐緩，把最後的光綫投曏靑山白水，彷彿不忍遽然離開。而這正是詩人此刻心情的象徵。
此句也可理解爲遊子將行未行的戀舊情意，有欲行又止，身行心留之複雜意緒。落目的形象旣可理解爲故人的眷戀之情，亦可理解爲對友人的祝福之情。「夕陽無限好」、「長河落日圓」，但願友人前路陽光燦爛，諸事圓滿遂心，呼應了「孤蓬萬里征」一句。
尾聯兩句，情意更切。「揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。」送君千里，終須一別。「揮手」，是寫了分離時的動作，詩人內心的感受沒有直説，衹寫了「蕭蕭班馬鳴」的動人場景。詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬彷彿懂得主人心情，也不願脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯藉馬鳴之聲猶作別離之聲，襯託離情別緒。李白化用古典詩句，用一箇「班」字，便翻出新意，烘託出繾綣情誼，是鬼斧神工的手筆。
這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中靑山，流水，紅日，白雲，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑，組成了一幅有聲有色的畫面。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動，畫面中流蕩著無限温馨的情意，感人肺腑。
